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“风教”与“寓教于乐”

2017-8-9 10:26| 发布者: think| 查看: 457| 评论: 0|原作者: 陈立群 |来自: 《学术研究》2017年第7期

摘要: “风教”与“寓教于乐”分别是中西文论里关于文艺的性质与功用的重要论断。二者在中西文明的早期即已成形,而后在漫长的文化演进中历经各种变衍,而始终从不同层面、不同角度,或隐或显地作用于社会文化体系。“风教 ...


[摘   要] “风教”与“寓教于乐”分别是中西文论里关于文艺的性质与功用的重要论断。二者在中西文明的早期即已成形,而后在漫长的文化演进中历经各种变衍,而始终从不同层面、不同角度,或隐或显地作用于社会文化体系。“风教”与“寓教于乐”的形成与发展,体现了人类对文艺的一般功能的共同认识和共同要求;而它们在发展历程中不同的侧重与分异,又反映出中西各自的文化特色和历史个性。在全球化的当下,文化治理成为各民族的共同任务,“风教”与“寓教于乐”可以互通有无,为中西文化治理提供参照、借鉴。; [关键词] 风教     寓教于乐      文化治理

阅读原文:“风教”与“寓教于乐”.rar

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